cele
312[01]/T,SP/MENiS/2004.06.14
Nr lekcji |
l.g. |
Temat lekcji |
Cele i umiejętności nabyte w procesie kształcenia |
1 |
1 |
Zajęcia organizacyjne, zapoznanie z programem nauczania, kryteriami oceniania i sposobami sprawdzania wiadomości |
|
2-17 |
16 |
Budowanie modelowej sieci komputerowej |
|
|
9 |
Wprowadzenie do sieci Windows |
|
18-19 |
2 |
Charakterystyka systemów Windows opartych o technologię NT |
Zna historię ewolucji systemów operacyjnych Windows opartych o technologię NT |
20-23 |
4 |
Instalacja zdalna i nienadzorowana w systemach Windows |
Potrafi przeprowadzi instalację nienadzorowaną i zdalną. Potrafi wykona skrypty instalacyjne oraz integrować system Windows ze sterownikami |
24 |
1 |
Logowanie lokalne i do domeny w systemach Windows |
Potrafi wybierać pomiędzy logowaniem lokalnym a logowaniem do domeny. Zna różnice z tego faktu wynikające w uprawnieniach użytkownika |
25 |
1 |
Cechy grupy roboczej, domeny w stylu NT i domeny Active Directory |
Zna i potrafi wyjaśni pojęcia grupy roboczej, domeny NT, AD, drzewo, las domen, uwierzytelnianie użytkowników i komputerów |
26 |
1 |
Uwierzytelnianie użytkowników i komputerów w domenie |
Potrafi skonfigurować system Windows do logowania się w domenie |
|
9 |
Administrowanie systemem Windows opartym na technologii NT |
|
27 |
1 |
Planowanie zadań w harmonogramie zadań |
Potrafi zarządza harmonogramem zadań w Windows |
28 |
1 |
Korzystanie z narzędzi administracyjnych |
Zna podstawowe narzędzia administracyjne dostępne m.in. w programie gpedit.msc |
29 |
1 |
Posługiwanie się panelem sterowania |
Potrafi biegle korzysta z panelu sterowania |
30 |
1 |
Zarządzanie komputerem za pomocą konsoli |
Potrafi korzystać z konsoli mmc do zarządzania komputerem |
31 |
1 |
Przeglądanie właściwości systemu i informacji o systemie |
Potrafi korzystać z właściwości komputera i zaawansowanych opcji uruchamiania. Potrafi instalować i odinstalować sterowniki urządzeń |
32 |
1 |
Korzystanie z menedżera zadań, monitora systemu i dziennika zadań |
Zna zasady korzystania z menedżera zadań, potrafi kontrolować procesy i zajętość procesora |
33 |
1 |
Zarządzanie drukarkami, dyskami i udostępnionymi folderami |
Potrafi zarządzać drukarkami oraz udostępnionymi folderami |
34 |
1 |
Wykonywanie i odzyskiwanie kopii zapasowych |
Potrafi utworzy kopie zapasowe za pomocą wbudowanych narzędzi Windows oraz za pomocą zewnętrznych aplikacji |
35 |
1 |
Stosowanie zabezpieczeń lokalnych |
Potrafi wskazać i zastosować zabezpieczenia lokalne w Windows |
|
18 |
Bezpieczeństwo sieci Windows |
|
36 |
1 |
Określanie roli i znaczenia różnych typów kont użytkowników i grup |
Potrafi zaplanować typy użytkowników i grup w zależności od potrzeb |
37 |
1 |
Identyfikowanie praw użytkownika i grupy |
Zna sposoby identyfikacji uprawnień użytkowników i grup |
38 |
1 |
Charakteryzowanie uprawnień do plików, do folderów, do drukarek i innych obiektów |
Potrafi scharakteryzować uprawnienia do plików, folderów i innych obiektów. Potrafi ustawić odpowiednie uprawnienia do poszczególnych obiektów |
39 |
1 |
Tworzenie i konfigurowanie lokalnych kont użytkowników |
Potrafi utworzyć lokalne konta użytkowników oraz przydzielać im odpowiednie uprawnienia |
40 |
1 |
Tworzenie i konfigurowanie domenowych kont użytkowników |
Potrafi utworzyć domenowe konta użytkowników oraz przydzielać im odpowiednie uprawnienia |
41 |
1 |
Charakteryzowanie profili użytkownika |
Potrafi scharakteryzować pojęcie profilu, zna rodzaje profilów i potrafi nimi zarządzać |
42-43 |
2 |
Tworzenie profilu wędrującego i obowiązkowego |
Potrafi utworzy profil wędrujący i obowiązkowy. Zna zasady obowiązywania różnego typu profili |
44 |
1 |
Tworzenie i konfigurowanie grup lokalnych |
Potrafi zarządzać lokalnymi grupami użytkowników |
45 |
1 |
Identyfikowanie grup domenowych |
Potrafi zarządzać domenowymi grupami użytkowników |
46 |
1 |
Tworzenie i konfigurowanie grup domenowych |
Potrafi zarządzać domenowymi grupami użytkowników |
47 |
1 |
Zabezpieczanie hasłem pulpitów i usług |
Potrafi efektywnie zabezpieczyć zasoby oraz usługi za pomocą hasła |
48 |
1 |
Konfigurowanie inspekcji dostępu do zasobów |
Zna zasady konfigurowania inspekcji |
49-53 |
5 |
Zabezpieczanie pulpitów i usług przy wykorzystaniu zasad zabezpieczeń GPO (Group Policy Object) |
Potrafi wykorzysta narzędzie GPO do zarządzania komputerem |
|
14 |
Zarządzanie danymi i dostępem do zasobów w sieci Windows |
|
54-55 |
2 |
Przydzielanie uprawnień NTFS do folderów i plików. |
Potrafi korzysta z uprawnień oferowanych przez system plików NTFS |
56-57 |
2 |
Wykorzystywanie specjalnych uprawnień NTFS. |
Zna zasady korzystania ze specjalnych uprawnie systemu plików NTFS |
58-59 |
2 |
Stosowanie kompresji i szyfrowania danych. |
Potrafi zastosować wbudowane mechanizmy szyfrowania i kompresji danych |
60-61 |
2 |
Konfigurowanie przydziałów dyskowych. |
Zna zasady tworzenia i konfiguracji przydziałów dyskowych |
62-63 |
2 |
Tworzenie udostępnionych folderów. |
Potrafi tworzyć i udostępniać foldery w sieci lokalnej |
64-65 |
2 |
Uzyskiwanie dostępu do folderów w sieci. |
Potrafi korzystać z udostępnionych folderów w sieci lokalnej |
66-67 |
2 |
Publikowanie udostępnionych folderów. |
Potrafi publikować foldery w sieci lokalnej |
|
12 |
Zarządzanie dyskami i wdrażanie odporności na uszkodzenia w systemie Windows |
|
68 |
1 |
Tworzenie partycji na dyskach podstawowych |
Tworzenie i zarządzanie partycjami na dyskach twardych |
69 |
1 |
Tworzenie woluminów na dyskach dynamicznych |
Tworzenie woluminów na dyskach dynamicznych |
70 |
1 |
Zarządzanie dyskami |
Zarządzanie dyskami |
71 |
1 |
Konfigurowanie zasilacza UPS |
Zabezpieczenie systemu komputerowego przed awariami, stosowanie oprogramowania zarządzającego zasilaczami UPS |
72 |
1 |
Konfigurowanie systemów RAID |
Poznanie zasady funkcjonowania urządzeń RAID |
73-76 |
4 |
Archiwizowanie i odtwarzanie danych |
Poznanie rodzajów archiwizacji danych |
77-79 |
3 |
Używanie narzędzi do odzyskiwania systemu |
Przegląd narzędzi do odzyskiwania systemu operacyjnego po awarii |
|
14 |
Usługi sieciowe Windows |
|
80 |
1 |
Instalowanie i konfigurowanie drukarki sieciowej |
Konfigurowanie usługi drukowania, udostępnianie drukarek, kolejka |
81 |
1 |
Konfigurowanie usługi drukowania w sieci |
Drukarki sieciowe, korzystanie i konfigurowanie |
82 |
1 |
Instalowanie i konfigurowanie usług terminalowych |
Poznanie możliwości wykorzystania usług terminalowych |
83 |
1 |
Instalowanie aplikacji na serwerze terminalowym |
Instalacja aplikacji na serwerze terminalowym |
84-93 |
10 |
Charakteryzowanie usług internetowych |
Przegląd usług internetowych na serwerze, zapoznanie się z usługą Proxy i webserver |
|
20 |
Instalacja i konfiguracja serwera Windows |
|
94-103 |
10 |
Instalowanie systemu Windows 2003 Server SBS |
Potrafi zainstalować system operacyjny SBS Windows 2003 |
104-105 |
2 |
Wykonywanie uaktualnienia systemu Windows |
Potrafi wykonać odpowiednie aktualizacje do systemu |
106-113 |
8 |
Instalowanie i konfigurowanie serwerów IIS, WWW, DNS, DHCP, WINS, FTP |
Potrafi zarządzać podstawowymi usługami systemu serwerowego SBS Windows 2003 Server |
|
15 |
Działalność usługowa w zawodzie |
|
114-115 |
2 |
Sporządzanie mapy firm informatycznych na rynku lokalnym |
Potrafi wyselekcjonować firmy w branży informatycznej na lokalnym terenie |
116 |
1 |
Wybieranie formy organizacyjno – prawnej własnej firmy |
Zna podstawowe formy działalności gospodarczej |
117-118 |
2 |
Sporządzanie umów o prace i umów zlecenia / o dzieło |
Potrafi sporządzić typowe dokumenty za pomocą ogólnie dostępnych programów komputerowych |
119-120 |
2 |
Lista płac pracowników – obliczanie wynagrodzenia |
Potrafi sporządzić typowe dokumenty za pomocą ogólnie dostępnych programów komputerowych |
121 |
1 |
Prowadzenie akt osobowych pracowników |
Zna zasady prowadzenia akt osobowych w oparciu o obowiązujące przepisy prawne |
122 |
1 |
Zakładamy działalność gospodarczą – wypełnianie wniosków i formularzy |
Potrafi wypełniać formularze związane z rozpoczynaniem działalności gospodarczej |
123-127 |
5 |
Zapoznanie się z oprogramowaniem do prowadzenia rozliczeń z ZUS |
Potrafi obsługiwać Program Płatnika do prowadzenia rozliczeń z ZUS |
128 |
1 |
Sporządzanie biznesplanu firmy |
Potrafi sporządzić biznesplan w oparciu o podstawowe dane dotyczące planowanej działalności gospodarczej |
|
15 |
Finansowanie, rozliczanie i ewidencjonowanie działalności usługowej w branży informatycznej |
|
129 |
1 |
Określenie zasobów finansowych, planowanie źródeł i wydatków |
Potrafi zaplanować realne możliwości finansowe w zakresie prowadzenia własnej działalności gospodarczej |
130-131 |
2 |
Porównanie kosztów kredytów w różnych bankach |
Potrafi wyszukać i zestawić koszty związane z udzieleniem kredytu na działalność gospodarczą w różnych bankach |
132-133 |
2 |
Kalkulowanie kosztów i cen sprzedaży |
Zna zasady poprawnej, optymalnej kalkulacji cen detalicznych towarów i usług w branży informatycznej |
134-135 |
2 |
Wypełnianie wniosków: o kredyt, o otwarcie rachunku |
Zna zasady poprawnego wypełniania różnorodnych wniosków kredytowych, bankowych i innych |
136-140 |
6 |
Prowadzenie księgowości w formie elektronicznej |
Zna zasady komputerowego prowadzenia księgowości w firmie |
141-142 |
2 |
Wystawianie dokumentów: zamówienia, rachunku, faktury VAT |
Potrafi wykorzystać typowe programy komputerowe do wystawiania różnorodnych dokumentów finansowych |
|
25 |
Zajęcia przygotowawcze do egzaminu zawodowego |
|
143-168 |
25 |
Uzupełnienie wiadomości z zakresu zajęć specjalizacyjnych ASSO Przygotowanie do egzaminu zawodowego |
Zajęcia przygotowawcze pod kątem nowej formuły zdawania egzaminu zawodowego, uzupełnienie i powtórzenie wiadomości z tematyki objętej egzaminem |
Razem: 168 godzin ćwiczeń.
Lista wymagań na poszczególne oceny z przedmiotu Specjalizacja ASSO_IV
Rozdziały |
Ocena |
Wymagania |
Budowanie modelowej sieci komputerowej |
dopuszczający |
Potrafi z pomocą nauczyciela zainstalować system Linux Debian z płyty CD, zna rozmieszczenie podstawowych plików konfiguracyjnych, potrafi startować i zatrzymywać usługi systemowe |
dostateczny |
Potrafi zainstalować i skonfigurować podstawowe usługi sieciowe, umie instalować oprogramowanie, potrafi uruchomić prosty router oferujący dostęp do Internetu z sieci prywatnej |
|
dobry |
Potrafi zainstalować system z internetowych serwerów poprzez FTP lub WWW. Potrafi zarządzać usługami sieciowymi za pomocą wbudowanych narzędzi administracyjnych |
|
bardzo dobry |
Potrafi uruchomić i skonfigurować serwery DHCP, DNS, FTP, WWW, SSH, SMB. Zna składnię plików konfiguracyjnych. Potrafi pisać skrypty do zarządzania zaporą firewall. |
|
celujący |
Biegle porusza się w środowisku tekstowych i graficznym, Potrafi zarządzać użytkownikami i grupami. Potrafi wykorzystać SO do emulacji kontrolera domeny w stylu NT, Potrafi wykonywać zadania administracyjne zdalnie. Potrafi uruchomić i administrować serwerem pocztowym. |
|
Wprowadzenie do sieci Windows |
dopuszczający |
Potrafi przeprowadzić instalację systemu Windows z rodziny NT w sposób standardowy, zna różnice związane z logowaniem lokalnym a logowaniem do domeny, zna różne typy domen |
dostateczny |
Potrafi skonfigurować komputer do logowania się w domenie |
|
dobry |
Zna podstawowe różnice pomiędzy domeną w stylu NT a Active Directory. Potrafi skorzystać z programu Identyfikacja Sieciowa celem dołączenia komputera do domeny |
|
bardzo dobry |
Potrafi zaplanować i wykonać instalację nienadzorowaną |
|
celujący |
Potrafi zaplanować i wykonać integrację sterowników niestandardowego sprzętu z płytą instalacyjną systemu Windows, potrafi przeprowadzić instalację zdalną |
|
Administrowanie systemem Windows opartym na technologii NT |
dopuszczający |
Potrafi skorzystać z podstawowych funkcji programów administracyjnych zawartych w panelu sterowania |
dostateczny |
Zna podstawowe zadania administracyjne dostępne w programie gpedit.msc, potrafi zarządzać sterownikami urządzeń w menadżerze urządzeń |
|
dobry |
Potrafi korzystać z harmonogramu zadań, monitora systemu oraz dziennika zadań, potrafi zarządzać udostępnionymi udziałami i drukarkami |
|
bardzo dobry |
Potrafi tworzyć i zarządzać kopiami zapasowymi, wykonywać kopie zapasowe za pomocą wbudowanych narzędzi oraz specjalistycznych programów narzędziowych |
|
celujący |
Potrafi identyfikować procesy uruchamiane w systemie za pomocą menedżera zadań, zna zasady odzyskiwania kopii zapasowych, potrafi przeprowadzić kompleksową archiwizację całej zawartości dysku przy użyciu programów narzędziowych |
|
Bezpieczeństwo sieci Windows |
dopuszczający |
Potrafi tworzyć konta użytkowników lokalnych i domenowych |
dostateczny |
Potrafi tworzyć grupy użytkowników lokalnych, domenowych, zna pojęcie profil użytkownika, potrafi utworzyć profil wędrujący |
|
dobry |
|
|
bardzo dobry |
Potrafi zarządzać uprawnieniami do konta lokalnego i domenowego, potrafi utworzyć profil wędrujący i obowiązkowy |
|
celujący |
Biegle zarządza kontami lokalnymi i domenowymi |
|
Zarządzanie danymi i dostępem do zasobów w sieci Windows |
dopuszczający |
Potrafi scharakteryzować rodzaje uprawnień NTFS, potrafi udostępnić folder w sieci |
dostateczny |
Potrafi skorzystać z różnych uprawnień NTFS, potrafi udostępniać foldery w sieci |
|
dobry |
Potrafi szyfrować dane i używać kompresji danych |
|
bardzo dobry |
Potrafi zaplanować model serwera udostępniającego foldery z różnym poziomem dostępu, potrafi tworzyć udziały administratorskie |
|
celujący |
Biegle opanował zagadnienia uprawnień NTFS i potrafi stosować listy kontroli dostępu ACL |
|
Zarządzanie dyskami i wdrażanie odporności na uszkodzenia w systemie Windows |
dopuszczający |
Potrafi tworzyć partycje NTFS na dyskach twardych |
dostateczny |
Potrafi wykorzystywać narzędzia dyskowe do repartycjonowania dysku twardego |
|
dobry |
Zna programy do destrukcyjnego i niedestrukcyjnego podziału dysków. Potrafi tworzyć i odtwarzać kopie zapasowe systemu |
|
bardzo dobry |
Potrafi zarządzać oprogramowaniem sterującym pracą zasilacza UPS. Potrafi wykorzystywać zewnętrzne programy narzędziowe do archiwizacji i przywracania systemu operacyjnego |
|
celujący |
Potrafi scharakteryzować systemy RAID. Potrafi omówić odporność na uszkodzenia przy pomocy systemów RAID. Potrafi przygotować własne rozwiązania w dziedzinie archiwizacji i zabezpieczania systemu przed awariami |
|
Usługi sieciowe Windows |
dopuszczający |
Potrafi zainstalować drukarkę sieciową i udostępnić ja w sieci lokalnej |
dostateczny |
Potrafi skonfigurować drukarkę z modułem LAN do drukowania w sieci |
|
dobry |
Potrafi zarządzać usługą udostępniania drukarki oraz programem narzędziowym do drukowania w sieci |
|
bardzo dobry |
Potrafi zainstalować usługę serwera terminali oraz zainstalować oprogramowanie na serwerze terminali |
|
celujący |
Potrafi scharakteryzować podstawowe serwery internetowe dostępne na serwerze SBS (webserwer oraz webproxy), potrafi biegle zarządzać usługami |
|
Instalacja i konfiguracja serwera Windows |
dopuszczający |
Potrafi z pomocą nauczyciela zainstalować SBS Windows Serwer 2003 |
dostateczny |
Potrafi wykonać instalację i aktualizację systemu serwerowego |
|
dobry |
Potrafi zarządzać podstawowymi usługami serwerowymi |
|
bardzo dobry |
Potrafi zarządzać usługami serwerowymi w sposób zaawansowany. Potrafi wykorzystać SBS Serwer 2003 w zakresie zarządzania komputerami klienckimi |
|
celujący |
Potrafi scharakteryzować i wdrażać rozwiązania przekazane szkole w ramach projektu Pracownie Internetowe dla szkół. Potrafi administrować szkolną pracownią komputerową w oparciu o serwer SBS |
|
Działalność usługowa w zawodzie |
dopuszczający |
Zna podstawowe zasady prowadzenia działalności gospodarczej i usługowej |
|
dostateczny |
Potrafi sporządzić podstawowe dokumenty związane z działalnością i obrotem handlowym |
|
dobry |
Zna zasady wypełniania komputerowo dokumentacji związanej z prowadzeniem działalności gospodarczej i handlowej |
|
bardzo dobry |
Potrafi samodzielnie sporządzić biznesplan, potrafi obsługiwać Program Płatnika |
|
celujący |
Biegle obsługuje Program Płatnika zwłaszcza w zakresie przekazu elektronicznego i inne programy specjalistyczne |
Finansowanie, rozliczanie i ewidencjonowanie działalności usługowej w branży informatycznej |
dopuszczający |
Zna podstawowe pojęcia związane z rozliczeniami i ewidencją działalności gospodarczej |
|
dostateczny |
Potrafi wypełnić wnioski kredytowe i rejestracyjne |
|
dobry |
Zna podstawowe zasady księgowości i ewidencjonowania towarów |
|
bardzo dobry |
Potrafi wykorzystać komputerowe programy do prowadzenia księgowości komputerowej |
|
celujący |
Potrafi kompleksowo zarządzać własną działalnością gospodarczą w zakresie działalności handlowo – usługowej w branży informatycznej |
Zajęcia specjalizacyjne – systemy zarządzania bazami danych
Szczegółowe cele kształcenia
W wyniku procesu kształcenia uczeń/słuchacz powinien umieć:
dokonać analizy potrzeb i wymagań użytkowników baz danych,
zastosować dostępne oprogramowanie do wykonywania zadań,
określić schemat relacyjnej bazy danych,
zmodyfikować projekty baz danych,
określić zbiór danych przyszłej bazy danych,
określić zależności pomiędzy poszczególnymi grupami danych,
zaprojektować pośredni model danych,
określić obiekty bazy danych,
dokonać kontroli poprawności wprowadzanych informacji,
określić klucze dla każdej tabeli,
dokonać wyboru pól do indeksowania,
zastosować relacje do połączenia tabel,
dobrać dane do testowania struktury projektu bazy,
zmodyfikować strukturę relacji bazy danych,
zaprojektować interfejs użytkownika,
zaplanować podział aplikacji na części funkcjonalne,
zaprojektować zapytania do efektywnego posługiwania się aplikacją,
zastosować języki programowania do budowy zapytań,
zaprojektować formularze aplikacji,
zaprogramować formularze używając języka programowania,
zaprojektować właściwą kolejność zdarzeń,
zaprojektować raporty,
zaprogramować raporty używając języka programowania,
zastosować funkcje do obliczeń i analiz w raportach i formularzach,
zastosować podprogramy testujące poszczególne fragmenty aplikacji,
zaplanować dodatkowe funkcje upraszczające obsługę aplikacji,
zastosować języki programowania podczas projektowania,
zastosować mechanizmy wychwytywania błędów w aplikacjach,
zastosować transakcje, operacje księgowania i archiwizacji transakcji,
zastosować i zoptymalizować projekty baz danych,
nadać uprawnienia do bazy danych użytkownikom indywidualnym i grupom użytkowników,
określić zasady dostępu do danych,
skompaktować bazę danych, utworzyć kopie bazy danych (backup),
udostępnić bazę danych w Internecie,
wyjaśnić podstawowe pojęcia i mechanizmy gospodarki rynkowej,
dokonać wyboru formy organizacyjno-prawnej tworzonego przedsiębiorstwa,
zastosować procedury związane z podejmowaniem działalności gospodarczej,
sporządzić dokumenty niezbędne do podjęcia działalności gospodarczej
i zorganizować własną firmę,
sporządzić dokumenty księgowe,
sporządzić umowy stosowane w działalności gospodarczej,
sporządzić deklaracje podatkowe, ubezpieczeniowe i rozliczeniowe,
skalkulować cenę wytworzonych produktów i usług,
zastosować Kodeks Pracy i obowiązujące przepisy prawa,
posłużyć się angielską terminologią z zakresu problematyki zawodowej.
Materiał nauczania
Analiza potrzeb użytkownika. Projektowanie struktury bazy danych
Analiza potrzeb użytkowników systemu. Funkcje systemu. Fizyczna organizacja danych
w bazie. Schematy tabel. Normalizacja bazy danych, postacie normalne.
Ćwiczenia
Wykonywanie modelu bazy danych.
Analizowanie funkcji bazy danych.
Grupowanie danych według tematyki i częstości użycia.
Projektowanie struktury bazy danych.
Określanie kluczy podstawowych i obcych dla tabel.
Projektowanie schematu relacyjnej bazy danych.
Tworzenie interfejsu użytkownika
Obiekty aplikacji. Metody wyszukiwania informacji w bazie danych, Aktualizacja danych. Elementy aplikacji: formularze i raporty. Automatyzacja zadań. Zasady projektowania panelu sterowania aplikacją. Ustawienia startowe aplikacji. Testowanie aplikacji.
Ćwiczenia
Analizowanie funkcji bazy danych dotyczącej biblioteki szkolnej.
Tworzenie obiektów aplikacji przy użyciu języka programowania.
Definiowanie zapytań ułatwiających dostęp do określonych danych.
Tworzenie i uruchamianie zapytań przy użyciu języka programowania.
Programowanie formularzy do przeglądania i wyszukiwania informacji.
Programowanie formularzy do aktualizacji danych.
Programowanie okien komunikatów.
Projektowanie raportów z wykorzystaniem filtrowania, grupowania i podsumowywania informacji.
Tworzenie głównego ekranu aplikacji.
Konstruowanie paska menu użytkownika i paska narzędzi.
Testowanie poprawności działania aplikacji.
Zabezpieczanie dostępu do danych
Konta grupy roboczej i użytkownika. Uprawnienia użytkowników oraz grup użytkowników do bazy danych. Metody zabezpieczeń bazy danych. Transakcje. Replikacja obiektów. Metody publikowania danych w Internecie.
Ćwiczenia
Tworzenie konta grupy roboczej.
Tworzenie konta użytkownika.
Umieszczanie użytkowników w grupach.
Przypisywanie uprawnień użytkowników oraz grup do bazy danych.
Usuwanie kont indywidualnych.
Usuwanie konta grupy.
Sporządzanie wykazu użytkowników.
Tworzenie nowego administratora bazy danych.
Zabezpieczanie bazy danych hasłem.
Tworzenie transakcji.
Kompaktowanie bazy danych.
Zabezpieczanie bazy danych szyfrem.
Tworzenie replik.
Konwertowanie danych.
Działalność usługowa w zawodzie
Analiza lokalnego rynku pracy. Struktura lokalnych firm usługowych branży informatycznej. Formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw. Organizacja pracy. Zatrudnienie
w przedsiębiorstwie. Ubezpieczenia społeczne. Organizacja i przebieg działalności usługowej. Rodzaj, zakres i miejsce działalności usługowej w branży informatycznej. Formalności związane z podejmowaniem działalności gospodarczej. Dokumenty obowiązujące przy rejestracji działalności gospodarczej. Instytucje w regionie (Sąd Rejestrowy, Urząd Statystyczny, Urząd Skarbowy, ZUS, banki i inne) i ich rola w procesie legalizacji działalności gospodarczej. Ubezpieczenia gospodarcza, Bizneaplan firmy. Plan marketingowy. Kształtowanie wizerunku firmy. Certyfikaty jakości. Oferta przetargowa.
Ćwiczenia
Sporządzanie mapy firm informatycznych na lokalnym rynku pracy.
Analizowanie otrzymanych wyników badania zapotrzebowania na produkty i usługi informatyczne.
Wybieranie formy organizacyjno-prawnej własnej firmy.
Sporządzanie umowy o pracę i umowy zlecenia.
Sporządzanie listy płac pracowników - obliczanie wynagrodzenia.
Prowadzenie akt osobowych.
Wypełnianie formularza zgłoszenia działalności gospodarczej do urzędu gminy lub miasta.
Wypełnianie wniosku o nadanie numeru identyfikacji jednostek gospodarki narodowej REGON.
Wypełnianie wniosku o nadanie numeru identyfikacji podatkowej N1P.
Zgłoszenie obowiązku podatkowego w urzędzie skarbowym.
Wypełnianie deklaracji zgłoszeniowej i rozliczeniowej do ZUS.
Sporządzanie biznesplanu własnej firmy.
Finansowanie, rozliczanie i ewidencjonowanie działalności usługowej w branży informatycznej
Kapitały własne i obce firmy usługowej. Źródła przychodów z działalności usługowej. Koszty uruchomienia działalności usługowej w branży informatycznej. Kalkulacja kosztów i ceny sprzedaży Wynik finansowy firmy. Kredyty. Zakładanie rachunku bankowego. Rozliczenia gotówkowe. Rozliczenia bezgotówkowe i ich formy. Rozliczenia publiczno-prawne: opodatkowanie dochodów, podatek od towarów i usług, rozliczenia z tytułu ubezpieczeń, podatki i opłaty lokalne. Prowadzenie dokumentacji księgowej. Uproszczone formy opodatkowania działalności gospodarczej.
Ćwiczenia
Ustalanie struktury majątku firmy.
Określanie zasobów finansowych i osobowych potrzebnych do prowadzenia działalności gospodarczej.
Planowanie wydatków związanych z uruchomieniem firmy.
Planowanie źródeł pozyskania zasobów obcych.
Wypełnianie prostego wniosku kredytowego.
Porównywanie kosztów zaciągnięcia kredytu w różnych bankach.
Kalkulowanie kosztów produktów i usług.
Kalkulowanie ceny sprzedaży.
Ustalanie wyniku finansowego.
Obliczanie wskaźników rentowności,
Wypełnianie wniosku o otwarcie rachunku bankowego.
Wypełnianie przelewu, czeku i weksla.
Wystawianie zamówienia, rachunku, faktury VAT.
Prowadzenie ewidencji zdarzeń gospodarczych.
Wypełnianie deklaracji podatkowych.
Obliczanie obciążeń z tytułu wynagrodzeń na podstawie listy płac.
Uwagi o realizacji
Podczas realizacji zajęć specjalizacyjnych Systemy zarządzania bazami danych, należy wykorzystać wiadomości i umiejętności nabyte przez uczniów w trakcie realizacji programu przedmiotu Oprogramowanie Biurowa. W ramach specjalizacji uczniowie utrwalają, systematyzują i rozwijają umiejętności prawidłowego projektowania baz danych
i programowania aplikacji oraz uczą się dostosowywać bazy danych do pracy w sieci komputerowej i zarządzać dostępem do nich. W procesie kształcenia proponuje się stosować następujące metody nauczania: wykład informacyjny i problemowy, pokaz z objaśnieniem, metodę przewodniego tekstu, metodę projektów i ćwiczenia praktyczne. Ćwiczenia należy dostosować do posiadanego wyposażenia pracowni komputerowej i oprogramowania. Język programowania, wykorzystywany do tworzenia aplikacji, powinien zostać określony przez nauczyciela prowadzącego zajęcia i dostosowany do wyposażenia pracowni. Najpopularniejszym oprogramowaniem dostępnym w większości szkół jest MS Access w pakiecie MS Office, który umożliwia tworzenie baz danych z wykorzystaniem języka SOŁ oraz kodu VBA, W pakiecie tym mamy do dyspozycji, w zależności od wersji Accesaa, model DAO lub ADO i DDI Wskazane jest wykorzystanie systemów: ORACLE, Microsoft SQL Server lub innych systemów zarządzania bazami danych. Coraz większe możliwości w zarządzaniu i tworzeniu baz stwarzają dostępne nieodpłatnie programy PostgreSOL i MySOL Ćwiczenia z zakresu SQL można realizować za pomocą innych, popularnych
i profesjonalnych systemów dostępnych w Internacie: OPENOFFICE, InterBase firmy Inprise (Borland) oraz DB2 firmy !BM. Należy przewidzieć kilka ćwiczeń obejmujących instalację
i wykorzystanie tego typu oprogramowania. Przed ćwiczeniami nauczyciel powinien przeprowadzić krótki wykład informacyjny, a następnie przejść do projektowania kolejnych etapów bazy danych. Uczniowie samodzielnie analizują założenia określonego systemu informatycznego i wykonują ćwiczenia mające na celu zaprojektowanie struktury
i wykonanie bazy danych oraz tabel. Wykonany projekt musi zapewniać integralność danych, mieć poprawnie określone klucze i zdefiniowane relacje. Szczególną uwagę należy zwracać na możliwość powstania anomalii przy projektowaniu, które później mogą powodować błędne działanie aplikacji. Zaprojektowana i zaprogramowana przez ucznia aplikacja powinna umożliwiać sprawne wyszukiwanie danych przez wszystkich użytkowników systemu. Prawidłowo zaprojektowany interfejs użytkownika ma pozwalać na bezpieczną aktualizację danych. Zgodnie z zapotrzebowaniem klienta bazy danych, posortowane, pogrupowane
i podsumowane informacje, powinny być przedstawione w postaci zestawień i raportów. Następnym etapem jest zaprojektowanie i wykonanie ekranu głównego aplikacji, z własnym paskiem menu. Dla przyszłych użytkowników bazy danych należy przygotować wskazówki
w postaci pliku pomocy. Działająca aplikacja powinna być automatycznie uruchamiana,
a projekt bazy zabezpieczony przed nieupoważnionym dostępem. Podczas projektowania
i programowania zabezpieczeń dostępu do danych, uczeń powinien sporządzić wykaz kont użytkowników i grup posiadających zwiększone uprawnienia. W celu sprawnego zarządzania bazą danych należy przypisać uprawnienia poszczególnym kontom grup, a następnie umieszczać w nich użytkowników. Kolejnym etapem jest sporządzenie wykazu obiektów
i przyznanych uprawnień oraz przenoszenie prawa własności do obiektu na innego użytkownika. Działanie aplikacji podczas dodawania i usuwania danych będzie prawidłowe, jeżeli zastosowana zostanie transakcja. Poprawę Wydajności bazy i zmniejszenie pliku zapewni operacja kompaktowania bazy, a udostępnienie wśród wielu użytkowników jest. możliwe po zastosowaniu replikacji bazy. Wszystkie wymienione zadania uczeń wykonuje korzystając z gotowych i dostępnych narzędzi interfejsu użytkownika, a część wskazaną przez nauczyciela powinien wykonać w postaci kodu. Celem realizacji bloku tematycznego Działalność usługowa w zawodzie jest przygotowanie ucznia do prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Zakres treści programu nauczania obejmuje zagadnienia dotyczące planowania, zakładania i prowadzenia własnej firmy. Szczególnie ważna jest umiejętność planowania działalności własnej firmy na podstawie przeprowadzonej analizy poziomu
i struktury bezrobocia oraz analizy wyników badania zapotrzebowania na produkty i usługi informatyczne na lokalnym rynku pracy. Podczas realizacji programu, należy zwrócić uwagę na poprawne sporządzanie przez uczniów biznesplanu przedsięwzięcia, oraz wypełnianie formularzy wymaganych przez banki i inne organizacje dla małych przedsiębiorstw ubiegających się o dofinansowanie. Należy uświadomić uczniom, że tworzenie bazy danych funduszy i instytucji wspomagających działalność przedsiębiorstw w środowisku lokalnym ułatwi pozyskiwanie funduszy inwestycyjnych. Wskazane jest zaplanowanie ćwiczeń, podczas których uczniowie będą wyszukiwać w Internecie informacje przydatne
do prowadzenia własnej firmy. Nauczyciel powinien przygotować instrukcje do ćwiczeń,
a także wyposażyć stanowiska ćwiczeniowe w teksty źródłowe i materiały niezbędne
do planowania działalności gospodarczej. Szczególnie ważne jest kształtowanie umiejętności wypełniania wniosków, formularzy i deklaracji, które należy składać we właściwych urzędach i instytucjach w celu uzyskania legalizacji działalności gospodarczej oraz kształtowanie umiejętności kalkulacji kosztów i ceny sprzedaży, sporządzania faktury
i rachunku, obliczania wysokości podatków, rejestrowania typowych zdarzeń gospodarczych w dokumentach księgowych. Zajęcia powinny odbywać się w pracowni z komputerami połączonymi w sieć, z dostępem do Internetu.