mgr inż. Tomasz Puchała
Nauczyciel mianowany
przedmiotów zawodowych informatycznych
Zespół Szkół Zawodowych
im. Stanisława Staszica
w Pińczowie
PLAN ROZWOJU
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
NA STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Data rozpoczęcia stażu:
01.09.2016
Data zakończenia stażu:
31.05.2019
Niniejszy Projekt Planu Rozwoju Zawodowego opracowany został zgodnie z § 8 Rozporządzenia MENiS z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2013 r., poz. 393)
Cele:
· rozwijanie swoich umiejętności zawodowych, zdobycie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
· dalszy rozwój zawodowy jako nauczyciela technologii informacyjnych z uwzględnieniem zadań realizowanych przez szkołę
w drodze po awans na nauczyciela dyplomowanego,
· podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy szkoły,
· zachęcenie do stosowania komputera jako narzędzia do wzbogacania własnego warsztatu pracy wśród nauczycieli,
· upowszechnienie kultury informatycznej wśród uczniów,
· uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Czynności organizacyjne.
DZIAŁANIA ORGANIZACYJNE |
||||
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Poznanie procedury awansu zawodowego |
· Analiza przepisów prawa oświatowego dotycząca awansu zawodowego, · Analiza artykułów w czasopismach fachowych, · Śledzenie stron internetowych MEN; |
Wrzesień-Październik 2016 |
· Prawidłowo sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu |
2 |
Analiza zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły |
· Program Wychowawczy Szkoły, Statut Szkoły, Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania, Wewnątrzszkolny System Ustalania Oceny |
Wrzesień-Październik 2016 |
· Plan rozwoju zawodowego zintegrowany z dokumentacją szkoły |
3 |
Wstępna ocena własnych umiejętności |
· Podsumowanie własnej pracy, skompletowanie dokumentów ocenianych w pracy; |
Wrzesień 2016 |
· Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu |
4 |
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego |
· Zbieranie informacji o realizacji zadań; |
Cały okres stażu |
· Gromadzenie dokumentów: świadectw, zaświadczeń, sprawozdań |
5 |
Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju |
· Analiza dokumentacji, · Autorefleksja, · Autoanaliza, · Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju; |
Czerwiec 2019 |
· Sprawozdanie |
Zadania wynikające z rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej
§8 ust. 2 pkt 1
UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ
NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ
I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego, opracowywanie procedur zapewniania jakości pracy szkoły, praca w komisjach egzaminacyjnych |
· Udział w Radach Pedagogicznych opracowujących |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Ksero listy obecności |
· Opracowanie Przedmiotowego Systemu Oceniania |
Wrzesień 2016 |
· Przedmiotowy System Oceniania · Regulamin pracowni |
||
· Opracowanie regulaminu pracowni komputerowej; |
Wrzesień 2013 |
|||
· Udział w Komisjach Egzaminacyjnych jako przewodniczący lub jej członek. |
Cały okres stażu |
· Spis |
||
2 |
Czynny udział w pracach Zespołu Przedmiotowego |
· Współopracowanie planu pracy zespołu, · Aktywny udział w spotkaniach zespołu, · Realizacja przydzielonych zadań, · Współtworzenie wymaganej dokumentacji, · Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów w ramach prac zespołu przedmiotowego przedmiotów zawodowych. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza |
3 |
Formy kształcenia i doskonalenia zawodowego |
· Aktywny udział we wszystkich formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb własnych ü Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych; ü Udział w konferencjach metodycznych, szkoleniach |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Zaświadczenia · Spis szkoleniowych Rad Pedagogicznych · Spis konferencji i kursów |
4 |
Organizowanie wycieczek edukacyjnych |
· Cykliczne uczestnictwo w wydarzeniu „Kino na temat”, · Wycieczki wynikające z potrzeb uczniów. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Protokoły · Regulaminy |
5 |
Organizowanie konkursów |
· Zorganizowanie konkursu np. na najciekawszą kartkę świąteczną. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Protokoły · Regulaminy |
6 |
Współpraca przy organizowaniu imprez szkolnych |
· Przygotowanie imprez szkolnych zgodnie · Współpraca z nauczycielami w trakcie przygotowań do różnych uroczystości szkolnych. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Spis imprez |
7 |
Monitorowanie efektów nauczania, motywowanie do osiągania lepszych wyników i wyciąganie wniosków do dalszej pracy |
· Systematyczne diagnozowanie poziomu i postępów zdolności motorycznych uczniów z wykorzystaniem odpowiednich testów; · Analiza wyników; · Motywowanie uczniom każdej oceny w postaci komentarzy do osiąganych wyników; · Rozmowy motywujące zwłaszcza z uczniem słabszym. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Testy · Komentarze do osiąganych wyników |
8 |
Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej w zakresie informatyki , metodyki i pedagogiki szkolnej |
· Wzbogacenie własnej biblioteki o pozycje książkowe, czasopisma, programy komputerowe, płyty DVD; · Śledzenie nowości z informatyki i pedagogiki. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Spis książek · Spis czasopism · Spis płyt DVD |
§8 ust. 2 pkt 2
WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Stosowanie i wykorzystywanie Internetu w życiu codziennym i pracy zawodowej |
· Opracowanie i opublikowanie własnych materiałów związanych z wykonywaną pracą na portalach edukacyjnych; · Wyszukiwanie i korzystanie ze stron i portali internetowych jako źródła materiałów dydaktycznych. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Adresy stron www. |
2 |
Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych |
· Opracowanie dyplomów, kartek okolicznościowych, ogłoszeń i zaproszeń technologią komputerową; · Doskonalenie umiejętności tworzenia scenariuszy zajęć; · Publikowanie artykułów, zamieszczanie ogłoszeń · Tworzenie prezentacji multimedialnych i wykorzystanie ich do prowadzenia zajęć · Stworzenie prezentacji multimedialnej Szkoły a także ulotek oraz plakatów wykorzystywanych podczas promocji (Dni Otwarte, Targi Edukacyjne). |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Dyplomy · Ogłoszenia · Zaproszenia · Prezentacje |
3 |
Prowadzenie dziennika elektronicznego klasy |
· Uzupełnianie dziennika elektronicznego; · Kontakt z rodzicami drogą mailową. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza |
4 |
Opracowanie, współtworzenie i prowadzenie strony internetowej szkoły |
· Zamieszczanie artykułów; · Tworzenie galerii zdjęć; · Aktualizacja i modyfikacja. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Strona internetowa |
5 |
Doskonalenie wiedzy i umiejętności w obsłudze komputera |
· Czytanie fachowej literatury. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Spis książek i czasopism |
§8 ust. 2 pkt 3
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI,
W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ - W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW
I KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NICH W RAMACH
WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Szkolenie Rady Pedagogicznej |
· Przeprowadzenie szkolenia Rady Pedagogicznej nt. |
W wyznaczonym przez dyrekcję terminie |
· Opis i analiza · Prezentacja · Materiały |
2 |
Prowadzenie zajęć otwartych i lekcji koleżeńskich ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli z małym stażem zawodowym |
· Prowadzenie zajęć; · Omówienie zajęć; · Analiza zajęć. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Spis lekcji · Scenariusze zajęć |
3 |
Współorganizowanie Dni Otwartych Szkoły |
· Przygotowanie stoiska ; · Oprowadzanie młodzieży szkół gimnazjalnych po terenie szkoły; · Przeprowadzenie lekcji pokazowej dla gimnazjalistów. |
Podczas dni otwartych szkoły |
· Opis i analiza |
4 |
Współpraca z nauczycielami informatyki oraz z nauczycielami innych przedmiotów |
· Obserwacja lekcji innych nauczycieli; · Przeprowadzenie dyskusji tematycznych |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Potwierdzenie współpracy z nauczycielami · Spis lekcji hospitowanych |
5 |
Pedagogizacja rodziców |
· Prelekcje na spotkaniach klasowych; · Wymiana spostrzeżeń. |
Pierwsza wywiadówka w każdym roku szkolnym |
· Opis i analiza · Ksero zapisów w dzienniku lekcyjnym |
§8 ust. 2 pkt 4 lit .a
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH,
OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ
LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Opracowanie, wdrożenie i realizacja własnego programu zajęć pozalekcyjnych Koła Informatycznego |
· Opracowanie programu; · Realizacja programu; · Ewaluacja programu dostosowana do możliwości |
W okresie stażu |
· Opis i analiza · Program zajęć pozalekcyjnych · Tematyka zajęć |
2 |
Opracowanie programu przygotowanie uczniów do konkursu związanego z informatyką. |
· Opracowanie programu; · Realizacja programu; · Ewaluacja programu dostosowana do możliwości |
W okresie stażu |
· Opis i analiza · Program zajęć pozalekcyjnych · Tematyka zajęć |
§8 ust. 2 pkt 4 lit. c
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji |
· Udział w kursach oraz szkoleniach podnoszących moje kwalifikacje zawodowe. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Ksero dyplomu |
2 |
Organizacja wycieczek szkolnych |
· Współudział w organizowaniu lub organizacja wycieczek do teatru, kina, muzeum. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Spis wycieczek |
3 |
Działania zmierzające do pozyskiwania funduszy |
· Udział w kursach i szkoleniach dotyczących projektów unijnych; · Realizacja projektów unijnych. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Zaświadczenia |
4 |
Działania promujące szkołę |
· Udział w Dniach otwartych szkoły; · Udział w Targach Edukacyjnych; · Wizyty w Gimnazjach. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza |
5 |
Udział z zbiórkach, akcjach charytatywnych i sprzątaniu świata |
· „Sprzątanie świata”; · Honorowe Dawstwo Krwi; · „Góra grosza”. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Zaświadczenia |
§8 ust. 2 pkt 4 lit. e
WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH
NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI
LUB INNYMI PODMIOTAMI
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Współpraca ze strukturami samorządowymi |
· Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Pińczowie; · Współpraca z Kuratorem Sądowym w Pińczowie; · Współpraca z Komendą Policji w Pińczowie; · Współpraca z Urzędem Miejskim w Pińczowie. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Zaświadczenia |
2 |
Współpraca z uczelnią wyższą |
· Wyższa Szkoła Ekonomi Prawa i Nauk Medycznych; · Politechnika Świętokrzyska w Kielcach. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Zaświadczenia |
3 |
Współpraca z osobami i instytucjami działającymi na terenie szkoły |
· Współpraca z pielęgniarką szkolną; · Współpraca z samorządem uczniowskim; · Współpraca z biblioteką szkolną; · Współpraca z kołem PCK; |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Zaświadczenia |
4 |
Współpraca z pedagogiem szkolnym |
· Spotkania z pedagogiem szkolnym; · Rozmowy z pedagogiem szkolnym o problemach uczniów. |
Cały okres stażu |
· Opis i analiza · Potwierdzenie pedagoga szkolnego · Spis spotkań |
§8 ust. 2 pkt 5
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH,
WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH, Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY,
W KTÓREJ NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY
L.P. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
DOWODY REALIZACJI |
1 |
Rozpoznanie i rozwiązanie dwóch problemów edukacyjnych lub wychowawczych |
· Identyfikacja problemu; · Geneza i dynamika zjawiska; · Znaczenie problemu; · Prognoza; v prognoza pozytywna; v prognoza negatywna; · Propozycje rozwiązań; · Wdrażanie oddziaływań; · Efekty oddziaływań; · Prognoza na przyszłość. |
Cały okres stażu |
· Opracowanie pisemne |
Plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i podczas jego realizacji może ulec modyfikacji.